Ratgeber: Prüfungsformate und Bewertung

Der größte Zeitfresser bei der Prüfungsvorbereitung ist, nicht zu wissen, wie bewertet wird. Wie viele Aufgaben hat welcher Teil, wie viele richtige Lösungen reichen wirklich, welche Regeln setzen die Punktzahl im Schreiben auf null — wer das nicht weiß, lernt im Blindflug.

Dieser Ratgeber stützt sich auf die offiziellen Modellsätze / Übungssätze des Goethe-Instituts und auf die Durchführungsbestimmungen. Keine Vermutungen, kein Hörensagen — jede Tabelle stammt aus einer offiziellen Quelle.

Überblick: A1 – A2 – B1

Drei Zeilen dieser Tabelle bestimmen Ihre gesamte Vorbereitung:

1. Bei A1 ist die Reihenfolge anders. A1 beginnt mit Hören, A2 und B1 mit Lesen. Wer das nicht weiß, erlebt am Prüfungsmorgen eine Überraschung.

2. Nur B1 ist modular. Bei B1 können Sie die vier Fertigkeiten einzeln und an unterschiedlichen Terminen ablegen. Bestehen Sie drei Module und fallen bei einem durch, wiederholen Sie nur dieses eine. Bei A1 und A2 gibt es das nicht — die Prüfung wird als Ganzes bestanden oder nicht.

3. Nur B1 hat eine Vorbereitungszeit. In der mündlichen B1-Prüfung stehen 15 Minuten für Notizen zur Verfügung. Bei A1 und A2 gibt es keine; Sie nehmen die Karte und sprechen sofort.

NIVEAU A1

Goethe-Zertifikat A1 — Start Deutsch 1

A1 bescheinigt, dass Sie die einfachste Alltagskommunikation bewältigen. Die schriftlichen Teile dauern 65 Minuten ohne Pause.

A1 Hören — 15 Items, ca. 20 Minuten

A1 Lesen — 15 Items, 25 Minuten

A1 Schreiben — 15 Punkte, 20 Minuten

Es gibt zwei Aufgaben, und sie sind völlig verschieden:

Teil 1 — Formular ausfüllen (5 Punkte)
Sie lesen einen Kontexttext und ergänzen 5 fehlende Felder im Formular. Die Lösungen sind einzelne Wörter oder Zahlen (z. B. 4, Seeheim, bar, Sonntag). Jedes Feld zählt 1 Punkt oder 0 — halbe Punkte gibt es nicht.

Teil 2 — kurze Mitteilung (10 Punkte)
Etwa 30 Wörter, dazu 3 Leitpunkte sowie Anrede und Gruß.

90 % der Punkte stammen also aus den Leitpunkten. Lassen Sie einen der drei aus, sind 3 Punkte weg. Ein sprachlich schöner, aber unvollständiger Text schneidet schlechter ab als ein einfacher, aber vollständiger.

A1 Sprechen — 15 Punkte, ca. 15 Minuten

Gruppenprüfung mit höchstens 4 Teilnehmenden. Es gibt keine Vorbereitungszeit.

A1 Punktberechnung

Die Messpunkte jedes Teils werden mit 1,66 multipliziert und addiert:

Bestehensregel: insgesamt ≥60 Punkte und Teilnahme an allen Prüfungsteilen. Eine Mindestpunktzahl pro Teil gibt es nicht — ein schwacher Teil kann durch die übrigen ausgeglichen werden.

NIVEAU A2

Goethe-Zertifikat A2

Das A2-Format ist identisch mit Fit in Deutsch A2 (für Jugendliche). Die schriftlichen Teile dauern 90 Minuten ohne Pause.

A2 Lesen — 20 Items, 30 Minuten

A2 Hören — 20 Items, ca. 30 Minuten

A2 Schreiben — 20 Messpunkte → 25

Jede Aufgabe wird nach zwei Kriterien bewertet:

2 Aufgaben × 2 Kriterien × 5 Punkte = 20 Messpunkte → ×1,25 → 25 Ergebnispunkte

A2 Sprechen — 25 Punkte

Gesamt: 25 Punkte

A2 Punktberechnung und Bestehensregel

NIVEAU B1

Goethe-Zertifikat B1

B1 wurde in trinationaler Zusammenarbeit vom Goethe-Institut, dem ÖSD aus Österreich und der Universität Freiburg in der Schweiz entwickelt. Deshalb haben das Goethe-Zertifikat B1 und das ÖSD Zertifikat B1 dasselbe Format.

B1 ist modular — was heißt das?

Sie können die vier Fertigkeiten einzeln und an verschiedenen Terminen ablegen. Jedes Modul steht für sich:

• Jedes Modul wird für sich mit 100 Punkten bewertet
• In jedem Modul sind ≥60 Punkte einzeln nötig
• Bei Nichtbestehen wiederholen Sie nur dieses Modul
• Die Zahl der Wiederholungen ist unbegrenzt
• Bei mehreren Modulen am selben Tag liegen mindestens 15 Minuten Pause dazwischen

Eine „Gesamtnote" gibt es auf B1 nicht. Wer alle vier Module bestehen will, braucht in jedem einzeln 60 Punkte.

B1 Lesen — 30 Items, 65 Minuten

B1 Hören — 30 Items, ca. 40 Minuten

Teil 4 ist eine andere Art von Zuordnung: Die Optionen sind bei jedem Item dieselben (Moderator / Experte / Elternsprecherin) und dürfen mehrfach verwendet werden. Die Regel „jede Option nur einmal" aus Lesen Teil 3 gilt hier nicht.

Teil 2 und Teil 3 laufen nur einmal — und sie enthalten die längsten Texte. In Teil 3 stammen 7 Items aus einem einzigen Gespräch.

Vor jedem Teil stehen 60 Sekunden zum Lesen der Aufgaben zur Verfügung, am Ende zusätzlich 5 Minuten zum Übertragen der Lösungen auf den Antwortbogen.

Umrechnungstabelle Lesen und Hören (B1)

Die 30 Messpunkte werden nicht durch einfache Multiplikation, sondern über eine offizielle Tabelle in die 100er-Skala umgerechnet:

B1 Schreiben — 100 Punkte, 60 Minuten

Jede Aufgabe wird nach vier Kriterien bewertet:

Jedes Kriterium hat fünf Stufen: A / B / C / D / E

Selbst 35 Wörter in fehlerfreiem Deutsch kosten Sie in Aufgabe 1 alle 40 Punkte. Das ist die härteste Regel im B1-Schreiben und bestimmt Ihr Zeitmanagement: ein unvollkommener, aber fertiger Text schlägt jeden perfekten, aber unfertigen.

Die Besonderheit von Aufgabe 2: Anders als bei den beiden anderen bekommen Sie hier keine Leitpunkte. Sie lesen einen Gästebucheintrag und schreiben Ihre eigene Meinung in etwa 80 Wörtern. Der Aufbau ist frei — aber Kohärenz zählt weiterhin 10 Punkte. Überlegen Sie sich Einleitung, Hauptteil und Schluss, bevor Sie meinen, mit „Meinung gesagt" sei es getan.

B1 Sprechen — 100 Punkte, ca. 15 Minuten zu zweit

Vorbereitungszeit: 15 Minuten. Sie bereiten sich allein vor und dürfen Notizen machen. In der Prüfung wird freies Sprechen erwartet, kein Ablesen.

Bewertung:

In Teil 2 hängt die Erfüllung direkt von der Zahl der behandelten Folien ab:

Eine Folie ausführlich zu behandeln und die übrigen auszulassen bringt also weniger Punkte, als alle knapp, aber vollständig abzudecken. Sprechen Sie alle fünf an.

Zur Aussprache: Auf B1 wird sie nicht je Teil, sondern mit einer einzigen Note für die gesamte Prüfung bewertet und macht 16 von 100 Punkten aus. Teilbereiche: Satzmelodie, Wortakzent, einzelne Laute.

Drei Regeln, die auf allen Niveaus gelten

1. In jedem Teil gibt es ein nicht gewertetes Beispiel

In ausnahmslos jedem Teil von A1, A2 und B1 steht ein unnummeriertes Beispiel (0). Es ist bereits gelöst, zählt nicht zur Punktzahl, wohl aber zur Zeit. Es zeigt die Logik des Teils — überspringen Sie es nicht, besonders bei den Zuordnungsaufgaben erklärt Ihnen gerade das Beispiel die Regel.

2. Bei Zuordnungsaufgaben gibt es die Option „keine davon"

In A2 Lesen Teil 4 als „X", in B1 Lesen Teil 3 als „0". Das ist eine bewusste Falle: Sie durchkreuzt die Strategie, die übrig gebliebene Option dem übrig gebliebenen Item zuzuweisen.

3. Wörterbücher und Mobiltelefone sind verboten

In allen Teilen. Auf den Kandidatenblättern steht es ausdrücklich: „Hilfsmittel wie z. B. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt."

Häufige Fragen

Wie sollte man lernen? — Was die Bewertung verrät

Wer die obigen Tabellen gelesen hat, hat die Lernstrategie schon fast vor sich:

1. Setzen Sie sich das richtige Ziel. Auf B1 lautet es nicht 30/30, sondern 18/30 sichern. Holen Sie sichere Punkte dort, wo Sie stärker sind.

2. Im Schreiben erst fertig werden, dann verschönern. Die Wortzahlgrenze steht über der Qualität. Richten Sie Ihr Zeitmanagement auf „jede Aufgabe abschließen" aus.

3. Zählen Sie Ihre Leitpunkte beim Schreiben mit. Auf A1 und A2 stammt der Großteil der Punkte daraus. Prüfen Sie am Ende: Habe ich wirklich alle drei behandelt?

4. Sprechen Sie in der B1-Präsentation alle fünf Folien an. Die Stufe für Erfüllung hängt direkt an der Zahl der behandelten Folien. Es zählt die Abdeckung, nicht die Tiefe.

5. Üben Sie gezielt für die nur einmal gespielten Teile. Auf A2 und B1 sind Teil 2 und Teil 3 zugleich die längsten und die einmalig gespielten. Notiztechnik ist dort entscheidend.

6. Vernachlässigen Sie auf A2 das Sprechen nicht. Wegen der doppelten Schwelle macht eine mündliche Punktzahl unter 15 alles andere zunichte.

Der DTZ unterscheidet sich von allen anderen Deutschprüfungen in einem grundlegenden Punkt: Sie wählen bei der Anmeldung kein Niveau. Sie legen eine einzige Prüfung ab, und die Prüfung entscheidet, ob Ihr Ergebnis A2 oder B1 lautet. „Sich für B1 anmelden" gibt es nicht — B1 wird erreicht oder nicht.

Der DTZ ist die Abschlussprüfung des Integrationskurses. Er wurde vom Goethe-Institut und von telc gemeinsam entwickelt und misst den Bereich zwischen A2 und B1 auf einer einzigen Skala. Für Aufenthaltstitel, Einbürgerung und den Kursabschluss ist er die am häufigsten verlangte Prüfung.

Dieser Ratgeber stützt sich auf die offiziellen Übungssätze 1 und 2 sowie auf das DTZ-Prüfungshandbuch (Prüfungsziele / Testbeschreibung). Jede Tabelle stammt aus einer offiziellen Quelle; keine Vermutungen.

Aufbau der Prüfung

Im Sprechen gibt es keine Vorbereitungszeit. Die 15 Minuten Notizzeit aus dem Goethe-Zertifikat B1 haben beim DTZ keine Entsprechung; Sie nehmen die Aufgabe und beginnen zu sprechen. Die Prüfung findet in der Regel zu zweit statt (bei Bedarf einzeln). Zwei Prüfende sind anwesend: eine Person führt das Gespräch, die andere bewertet.

20 ITEMS · 20 PUNKTE

DTZ Hören — 20 Items, ca. 25 Minuten

Vor jedem Teil steht Zeit zum Lesen der Aufgaben zur Verfügung, und diese Zeit ist Teil der Aufnahme. Dieser kurze Moment ist beim DTZ wichtiger als bei Goethe: Da der Text nicht wiederholt wird, ist das Vorauslesen der Aufgaben Ihr einziger Vorsprung.

25 ITEMS · 25 PUNKTE

DTZ Lesen — 25 Items, 45 Minuten

Verwechseln Sie Teil 1 nicht mit Teil 2. Beide sehen wie „Zuordnung" aus, folgen aber unterschiedlicher Logik: In Teil 1 wählen Sie für jedes Item eine von drei festen Rubriken (die Optionen verbrauchen sich nicht und dürfen mehrfach vorkommen); in Teil 2 greifen Sie auf einen gemeinsamen Pool von acht Anzeigen zu, und jede Anzeige darf nur einmal verwendet werden.

20 PUNKTE

DTZ Schreiben — 20 Punkte, 30 Minuten

Sie schreiben eine einzige Aufgabe. Zwei Aufgabenstellungen werden angeboten, Sie wählen eine davon — beide sind ein halbformeller oder formeller Brief bzw. eine E-Mail mit jeweils 4 Leitpunkten.

Vier Kriterien, je 5 Punkte

Wie entsteht die Inhaltsnote? — Die offizielle Staffel

Diese Tabelle erklärt das DTZ-Schreiben vollständig. Der Maßstab hat zwei Stufen: Ein Leitpunkt ist entweder „angemessen" bearbeitet (vollständig, der Leser muss nichts ergänzen) oder nur „mit Kooperation des Lesers" (erwähnt, aber der Leser muss mitdenken).

Auswertung: Zwei geschulte Bewertende beurteilen den Text unabhängig voneinander; das Ergebnis ist das arithmetische Mittel beider Bewertungen.

Niveauschwellen: von 20 Punkten bedeuten 15 und mehr → B1, 7–14 → A2, 6 und weniger → unter A2.

100 PUNKTE

DTZ Sprechen — 100 Punkte, ca. 16 Minuten

Es gibt keine Vorbereitungszeit. Die Prüfung findet meist zu zweit statt. Zwei Prüfende sind anwesend: eine Person führt das Gespräch, die andere bewertet — und beide bewerten unabhängig voneinander, das Ergebnis ist das Mittel.

Die Bewertung läuft über zwei Achsen

Beim DTZ-Sprechen geht die Hälfte der Punkte darauf, was Sie sagen, und die Hälfte darauf, wie Sie es sagen:

Die vier Kriterien der sprachlichen Achse und ihre Gewichtung:

Diese Verteilung sagt etwas Klares: Korrektheit und Wortschatz wiegen das Eineinhalbfache der Aussprache. Auch mit hörbarem Akzent bringen korrekte Formen und abwechslungsreiche Wörter mehr Punkte. Aussprachetraining zahlt sich weniger aus als Grammatiktraining.

Eine Anmerkung: In Teil 3 wird Interaktion erwartet — fragen, auf Vorschläge reagieren, sich einigen. Wenn die Partnerin oder der Partner schweigt, ist das nicht Ihr Nachteil; im Gegenteil, das Gespräch zu tragen wird Ihnen angerechnet. Der Partnerin oder dem Partner Raum zu lassen, ohne in einen Monolog zu verfallen, ist die eigentliche Kompetenz in Teil 3.

Bewertung und Zeugnisregel

Hier liegt der Kern des DTZ. Jeder Prüfungsteil wird für sich in ein Niveau übersetzt (B1 / A2 / unter A2), und aus diesen drei Niveaus entsteht ein einziges Gesamtergebnis.

Schritt 1 — Jeder Teil wird in ein Niveau übersetzt

Dass im Sprechen halbe Punkte auftauchen, liegt daran, dass das Mittel zweier Bewertungen gebildet wird.

Schritt 2 — Drei Niveaus werden zu einem Ergebnis

Die Regel in einem Satz: Das Sprechen setzt das Niveau, der schriftliche Bereich bestätigt es. Schriftlich genügt es, wenn eines der beiden Standbeine das Niveau hält; im Sprechen gibt es kein Entgegenkommen.

Was steht im Zeugnis? Ausgewiesen werden sowohl das Gesamtergebnis (A2 oder B1) als auch das Niveau jedes einzelnen Prüfungsteils. „Ich habe B1" bedeutet also nicht, dass alle Teile B1 sind; das Zeugnis zeigt die Einzelheiten.

Häufige Fragen

Wie sollte man lernen? — Was die Bewertung verrät

Die Bewertungslogik des DTZ ordnet die Lernprioritäten deutlich anders als bei Goethe:

1. Stellen Sie das Sprechen an die erste Stelle. 100 der insgesamt 200 Punkte liegen im Sprechen, und dort entscheidet sich das Niveau des Zeugnisses. Eine perfekte schriftliche Punktzahl bringt kein B1, wenn das Sprechen die 75 nicht hält. Die meisten Teilnehmenden machen genau das Gegenteil.

2. Setzen Sie sich das Ziel „33 von 45". Weil Hören und Lesen zusammen gezählt werden, dürfen Sie sich 12 Fehler leisten. Holen Sie sichere Punkte dort, wo Sie stärker sind — ein schwaches Hören lässt sich über das Lesen schließen.

3. Üben Sie Notiztechnik. Jeder Text läuft nur einmal. Das macht eine technische Fertigkeit unverzichtbar: beim Hören nicht die Frage, sondern die Antwort markieren und ein verpasstes Item sofort loslassen, um das nächste nicht zu verlieren.

4. Zählen Sie die vier Leitpunkte beim Schreiben mit. Es gibt keine Wortzahlgrenze, aber die Inhaltsstaffel verlangt alle vier. Zählen Sie am Ende nach: eins, zwei, drei, vier.

5. Teilen Sie die 75 Minuten vorab ein. Lesen und Schreiben sind ein Block. Ohne Blick auf die Uhr bleiben dem Schreiben 10 Minuten. Setzen Sie sich eine Grenze: nach 45 Minuten ist das Lesen beendet — auch unvollständig.

6. Üben Sie Lesen Teil 5 gezielt. Die einzige Grammatikstelle der Prüfung, 6 Punkte, und eine begrenzte Themenmenge: Präpositionen, Konnektoren, Verbformen, Adjektivendungen. Kein Teil bringt pro Lernaufwand mehr.

7. Investieren Sie im Sprechen in Grammatik statt in Aussprache. Von den 50 Punkten der sprachlichen Achse zählen Korrektheit und Wortschatz je 15, Aussprache und Flüssigkeit je 10. Statt sich über den hörbaren Akzent zu sorgen, bringen sichere Formen und ein breiterer Wortschatz mehr Punkte.