Aufbau, Aufgabentypen und Bewertung der vier großen Deutschprüfungen — auf Grundlage der offiziellen Unterlagen des Goethe-Instituts.
Aufbau Teil für Teil, Aufgabentypen, Zeiten und Bewertung
Der größte Zeitfresser bei der Prüfungsvorbereitung ist, nicht zu wissen, wie bewertet wird. Wie viele Aufgaben hat welcher Teil, wie viele richtige Lösungen reichen wirklich, welche Regeln setzen die Punktzahl im Schreiben auf null — wer das nicht weiß, lernt im Blindflug.
Dieser Ratgeber stützt sich auf die offiziellen Modellsätze / Übungssätze des Goethe-Instituts und auf die Durchführungsbestimmungen. Keine Vermutungen, kein Hörensagen — jede Tabelle stammt aus einer offiziellen Quelle.
Prüfungsgebühren und Anmeldetermine stehen hier nicht, da sie sich ändern — es geht ausschließlich um Aufbau und Bewertung. Gebühren und Termine finden Sie auf der Seite Ihres örtlichen Goethe-Instituts.
| A1 (Start Deutsch 1) | A2 | B1 (Zertifikat B1) | |
|---|---|---|---|
| Modular? | Nein | Nein | Ja |
| Lesen | 15 Items · 25 Min. | 20 Items · 30 Min. | 30 Items · 65 Min. |
| Hören | 15 Items · ca. 20 Min. | 20 Items · ca. 30 Min. | 30 Items · ca. 40 Min. |
| Schreiben | 2 Aufgaben · 20 Min. | 2 Aufgaben · 30 Min. | 3 Aufgaben · 60 Min. |
| Sprechen | 3 Aufgaben · ca. 15 Min. | 3 Aufgaben · ca. 15 Min. | 3 Aufgaben · ca. 15 Min. |
| Schriftlich gesamt | 65 Min. ohne Pause | 90 Min. ohne Pause | Module einzeln |
| Reihenfolge | Hören → Lesen → Schreiben | Lesen → Hören → Schreiben | je nach Modul |
| Vorbereitungszeit Sprechen | keine | keine | 15 Minuten |
| Gesamtpunkte | 100 | 100 | 100 pro Modul |
| Bestehensgrenze | ≥60 | ≥60 + Zusatzbedingung | ≥60 pro Modul |
Drei Zeilen dieser Tabelle bestimmen Ihre gesamte Vorbereitung:
1. Bei A1 ist die Reihenfolge anders. A1 beginnt mit Hören, A2 und B1 mit Lesen. Wer das nicht weiß, erlebt am Prüfungsmorgen eine Überraschung.
2. Nur B1 ist modular. Bei B1 können Sie die vier Fertigkeiten einzeln und an unterschiedlichen Terminen ablegen. Bestehen Sie drei Module und fallen bei einem durch, wiederholen Sie nur dieses eine. Bei A1 und A2 gibt es das nicht — die Prüfung wird als Ganzes bestanden oder nicht.
3. Nur B1 hat eine Vorbereitungszeit. In der mündlichen B1-Prüfung stehen 15 Minuten für Notizen zur Verfügung. Bei A1 und A2 gibt es keine; Sie nehmen die Karte und sprechen sofort.
A1 bescheinigt, dass Sie die einfachste Alltagskommunikation bewältigen. Die schriftlichen Teile dauern 65 Minuten ohne Pause.
| Teil | Items | Aufgabentyp | Textsorte | Wie oft |
|---|---|---|---|---|
| Teil 1 | 1–6 | Mehrfachauswahl (3), Optionen als Bild | kurzer Dialog | zweimal |
| Teil 2 | 7–10 | Richtig / Falsch | Durchsage | einmal |
| Teil 3 | 11–15 | Mehrfachauswahl (3), Optionen als Text | Nachricht auf der Mobilbox | zweimal |
Teil 2 wird nur einmal vorgespielt, die beiden anderen zweimal. Wer beim ersten Hören nachlässt, weil „es ja noch einmal kommt", verliert in Teil 2 alle 4 Items.
| Teil | Items | Aufgabentyp | Textsorte |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | 1–5 | Richtig / Falsch | 2 Texte (E-Mail + kurzer Brief) |
| Teil 2 | 6–10 | Mehrfachauswahl (2) a/b | je Item zwei Anzeigen bzw. Webseiten |
| Teil 3 | 11–15 | Richtig / Falsch | einzelne Schilder mit Kontextangabe („An der Post") |
Teil 2 ist der einzige zweigliedrige Aufgabentyp in allen Goethe-Prüfungen. Suchen Sie keine dritte Option; es gibt zwei Anzeigen, und Sie wählen die passende.
Es gibt zwei Aufgaben, und sie sind völlig verschieden:
Teil 1 — Formular ausfüllen (5 Punkte)
Sie lesen einen Kontexttext und ergänzen 5 fehlende Felder im Formular. Die Lösungen sind einzelne Wörter oder Zahlen (z. B. 4, Seeheim, bar, Sonntag). Jedes Feld zählt 1 Punkt oder 0 — halbe Punkte gibt es nicht.
Teil 2 — kurze Mitteilung (10 Punkte)
Etwa 30 Wörter, dazu 3 Leitpunkte sowie Anrede und Gruß.
| Kriterium | Skala |
|---|---|
| je Leitpunkt (3 Stück) | 3 / 1,5 / 0 → insgesamt 9 |
| Kommunikative Gestaltung (Anrede, Gruß, Form) | 1 / 0,5 / 0 |
| Gesamt | 10 |
90 % der Punkte stammen also aus den Leitpunkten. Lassen Sie einen der drei aus, sind 3 Punkte weg. Ein sprachlich schöner, aber unvollständiger Text schneidet schlechter ab als ein einfacher, aber vollständiger.
Gruppenprüfung mit höchstens 4 Teilnehmenden. Es gibt keine Vorbereitungszeit.
| Teil | Inhalt | Punkte |
|---|---|---|
| Teil 1 | Sich vorstellen (Stichworttabelle: Name, Alter, Land, Wohnort, Sprachen, Beruf, Hobby) + ein Wort buchstabieren + eine Nummer nennen | 3 |
| Teil 2 | Wortkarte ziehen, Frage stellen, die andere Person antwortet (2 Themen: Essen & Trinken, Einkaufen) | 6 |
| Teil 3 | Bildkarte: eine Bitte formulieren und auf eine Bitte reagieren | 6 |
In Teil 1 werden Buchstabieren und das Nennen einer Nummer getrennt verlangt. Wer Alphabet und Zahlen nicht sicher beherrscht, verliert hier Punkte — und genau das lässt sich am leichtesten üben.
Auf A1 gibt es kein eigenes Kriterium für die Aussprache. Jede Aufgabe wird nach einem einzigen Maßstab bewertet: „Erfüllung der Aufgabenstellung und sprachliche Realisierung". Die Skala hat nur drei Stufen (voll / halb / null).
Die Messpunkte jedes Teils werden mit 1,66 multipliziert und addiert:
| Teil | Messpunkte | Ergebnispunkte |
|---|---|---|
| Hören | 15 | 25 |
| Lesen | 15 | 25 |
| Schreiben | 15 | 25 |
| Sprechen | 15 | 25 |
| Gesamt | 60 | 100 |
Bestehensregel: insgesamt ≥60 Punkte und Teilnahme an allen Prüfungsteilen. Eine Mindestpunktzahl pro Teil gibt es nicht — ein schwacher Teil kann durch die übrigen ausgeglichen werden.
Wer im schriftlichen Bereich unter 35 Punkten bleibt, wird nicht zur mündlichen Prüfung zugelassen — mit den verbleibenden Punkten sind 60 rechnerisch nicht mehr erreichbar.
Das A2-Format ist identisch mit Fit in Deutsch A2 (für Jugendliche). Die schriftlichen Teile dauern 90 Minuten ohne Pause.
| Teil | Items | Aufgabentyp | Textsorte |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | 1–5 | Mehrfachauswahl (3) | 1 Zeitungsartikel |
| Teil 2 | 6–10 | Mehrfachauswahl (3), dritte Option immer gleich | Informationstabelle (Halle A–E) |
| Teil 3 | 11–15 | Mehrfachauswahl (3) | 1 E-Mail |
| Teil 4 | 16–20 | Zuordnen — 6 Anzeigen (a–f); zu einem Item passt keine → „X" | 6 einzelne Anzeigen |
Die dritte Option lautet in jedem Item gleich — „andere Halle". Die richtige Lösung ist also entweder eine der beiden genannten Hallen oder „keine davon". Dieses Wissen verändert, wie Sie die Items lesen.
6 Anzeigen, aber 5 Items. Jede Anzeige darf nur einmal verwendet werden, und zu einem Item passt gar keine. Ausschlussverfahren funktioniert hier nicht — wer 5 Anzeigen bequem auf 5 Items verteilt, liegt falsch.
| Teil | Items | Aufgabentyp | Wie oft |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | 1–5 | Mehrfachauswahl (3), Optionen als Text | zweimal |
| Teil 2 | 6–10 | Zuordnen — 9 Bilder (a–i), den Wochentagen zugeordnet | einmal |
| Teil 3 | 11–15 | Mehrfachauswahl (3), Optionen als Bild | einmal |
| Teil 4 | 16–20 | Ja / Nein | zweimal |
Aus einem Pool von 9 Bildern wählen Sie 5 aus und ordnen sie den Tagen zu; jedes Bild darf nur einmal verwendet werden — und dieser Teil läuft nur einmal. Nutzen Sie die Lesezeit (ca. 20 Sek.) unbedingt, um die Bilder vorher zu erfassen.
| Aufgabe | Textsorte | Wörter | Leitpunkte |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | SMS | 20–30 Wörter | 3 |
| Teil 2 | halbformelle E-Mail | 30–40 Wörter | 3 |
Jede Aufgabe wird nach zwei Kriterien bewertet:
| Kriterium | Was gemessen wird | A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Aufgabenerfüllung | Sprachfunktionen + Register (du/Sie) | 5 | 3,5 | 2 | 0,5 | 0 |
| Sprache | Spektrum des Wortschatzes + Beherrschung | 5 | 3,5 | 2 | 0,5 | 0 |
2 Aufgaben × 2 Kriterien × 5 Punkte = 20 Messpunkte → ×1,25 → 25 Ergebnispunkte
1. Die Wortzahlregel. Unter 50 % der geforderten Länge wird die Aufgabenerfüllung automatisch mit E (0 Punkte) bewertet:
2. Die Sperrregel. Wird die Aufgabenerfüllung mit E bewertet, ist die Aufgabe insgesamt 0 Punkte wert — auch bei fehlerfreier Grammatik. Thema verfehlt oder zu kurz geschrieben löscht die ganze Aufgabe.
| Teil | Inhalt | Aufgabenerfüllung | Sprache |
|---|---|---|---|
| Teil 1 | 4 Karten: Fragen stellen und beantworten | 2 / 1,5 / 1 / 0,5 / 0 | 2 / 1,5 / 1 / 0,5 / 0 |
| Teil 2 | Mind-Map: über sich erzählen + 1–2 Rückfragen | 4 / 3 / 2 / 1 / 0 | 4 / 3 / 2 / 1 / 0 |
| Teil 3 | Mind-Map: gemeinsam etwas planen | 4 / 3 / 2 / 1 / 0 | 4 / 3 / 2 / 1 / 0 |
| Aussprache | einmal für die gesamte Prüfung | 5 / 3,5 / 2 / 0,5 / 0 | |
Gesamt: 25 Punkte
Die ca. einminütige Einführung zu Beginn wird nicht bewertet. Nutzen Sie sie, um ruhiger zu werden.
Die Aussprache erscheint auf A2 erstmals als eigenes Kriterium und macht 20 % der Punkte aus. Teilbereiche: Satzmelodie, Wortakzent, einzelne Laute.
Vor jeder Aufgabe stehen etwa 20 Sekunden Lesezeit zur Verfügung.
| Teil | Messpunkte | Ergebnispunkte |
|---|---|---|
| Lesen | 20 | 25 |
| Hören | 20 | 25 |
| Schreiben | 20 | 25 |
| Sprechen | — | 25 |
| Gesamt | 100 |
60 Punkte reichen auf A2 nicht. Zusätzlich brauchen Sie:
Fehlt eine der beiden Bedingungen, gilt die gesamte Prüfung als nicht bestanden — auch bei über 60 Gesamtpunkten.
Auf A1 gibt es diese Regel nicht. Genau hier scheitern die Teilnehmenden, die das Sprechen vernachlässigen und darauf setzen, es „schriftlich auszugleichen".
B1 wurde in trinationaler Zusammenarbeit vom Goethe-Institut, dem ÖSD aus Österreich und der Universität Freiburg in der Schweiz entwickelt. Deshalb haben das Goethe-Zertifikat B1 und das ÖSD Zertifikat B1 dasselbe Format.
Sie können die vier Fertigkeiten einzeln und an verschiedenen Terminen ablegen. Jedes Modul steht für sich:
Eine „Gesamtnote" gibt es auf B1 nicht. Wer alle vier Module bestehen will, braucht in jedem einzeln 60 Punkte.
| Teil | Zeit | Items | Aufgabentyp | Textstruktur |
|---|---|---|---|---|
| Teil 1 | 10 Min. | 1–6 | Richtig / Falsch | 1 private E-Mail → 6 Items |
| Teil 2 | 20 Min. | 7–12 | Mehrfachauswahl (3) | 2 getrennte Pressetexte × 3 Items |
| Teil 3 | 10 Min. | 13–19 | Zuordnen — 10 Anzeigen (a–j); zu einer Situation passt keine → „0" | 10 Anzeigen → 7 Items |
| Teil 4 | 15 Min. | 20–26 | Ja / Nein | 7 einzelne Leserbriefe, je 1 Item |
| Teil 5 | 10 Min. | 27–30 | Mehrfachauswahl (3) | 1 Hausordnung → 4 Items |
10 Anzeigen, 7 Items. Die Anzeige aus dem Beispiel darf nicht wiederverwendet werden, jede Anzeige nur einmal, und zu einer Situation passt keine — dort wird „0" eingetragen. Der Auswahlpool umfasst damit faktisch 11 Elemente.
Sonst gehören viele Items zu einem Text; hier gibt es 7 eigenständige kurze Kommentare mit je einem Item: „Ist diese Person für eine Geschwindigkeitsbeschränkung?" Lesen Sie jeden Kommentar als eigenen Text.
| Teil | Items | Aufgabentyp | Textstruktur | Wie oft |
|---|---|---|---|---|
| Teil 1 | 1–10 | R/F und Mehrfachauswahl im Wechsel | 5 kurze Texte × 2 Items | zweimal |
| Teil 2 | 11–15 | Mehrfachauswahl (3) | 1 langer Monolog → 5 Items | einmal |
| Teil 3 | 16–22 | Richtig / Falsch | 1 Gespräch → 7 Items | einmal |
| Teil 4 | 23–30 | Zuordnen — 3 Sprechende (a/b/c) | 1 Diskussion → 8 Items | zweimal |
Zu jedem kurzen Text gehören genau zwei Items in fester Reihenfolge — zuerst Richtig/Falsch, dann Mehrfachauswahl. Item 1 ist also R/F, Item 2 Mehrfachauswahl, Item 3 wieder R/F. Wer das weiß, hört gezielter.
Teil 4 ist eine andere Art von Zuordnung: Die Optionen sind bei jedem Item dieselben (Moderator / Experte / Elternsprecherin) und dürfen mehrfach verwendet werden. Die Regel „jede Option nur einmal" aus Lesen Teil 3 gilt hier nicht.
Teil 2 und Teil 3 laufen nur einmal — und sie enthalten die längsten Texte. In Teil 3 stammen 7 Items aus einem einzigen Gespräch.
Vor jedem Teil stehen 60 Sekunden zum Lesen der Aufgaben zur Verfügung, am Ende zusätzlich 5 Minuten zum Übertragen der Lösungen auf den Antwortbogen.
Die 30 Messpunkte werden nicht durch einfache Multiplikation, sondern über eine offizielle Tabelle in die 100er-Skala umgerechnet:
| Richtig | Punkte | Richtig | Punkte | Richtig | Punkte |
|---|---|---|---|---|---|
| 30 | 100 | 20 | 67 | 10 | 33 |
| 29 | 97 | 19 | 63 | 9 | 30 |
| 28 | 93 | 18 | 60 ✓ | 8 | 27 |
| 27 | 90 | 17 | 57 | 7 | 23 |
| 26 | 87 | 16 | 53 | 6 | 20 |
| 25 | 83 | 15 | 50 | 5 | 17 |
| 24 | 80 | 14 | 47 | 4 | 13 |
| 23 | 77 | 13 | 43 | 3 | 10 |
| 22 | 73 | 12 | 40 | 2 | 7 |
| 21 | 70 | 11 | 37 | 1 | 3 |
| 0 | 0 |
| Aufgabe | Zeit | Wörter | Textsorte | Leitpunkte |
|---|---|---|---|---|
| Aufgabe 1 | 20 Min. | ca. 80 | private E-Mail an eine Freundin / einen Freund | 3 Leitpunkte |
| Aufgabe 2 | 25 Min. | ca. 80 | Diskussionsbeitrag im Gästebuch | keine — eigene Meinung |
| Aufgabe 3 | 15 Min. | ca. 40 | formelle E-Mail an die Kursleitung | Entschuldigung + Begründung |
Jede Aufgabe wird nach vier Kriterien bewertet:
| Kriterium | Was gemessen wird | Aufg. 1 | Aufg. 2 | Aufg. 3 |
|---|---|---|---|---|
| Erfüllung | Inhalt, Umfang, Sprachfunktionen, Textsorte, Register | 10 | 10 | 4 |
| Kohärenz | Textaufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss), Verknüpfung | 10 | 10 | 4 |
| Wortschatz | Spektrum und Beherrschung | 10 | 10 | 6 |
| Strukturen | Morphologie, Syntax, Orthografie | 10 | 10 | 6 |
| Gesamt | 40 | 40 | 20 |
Jedes Kriterium hat fünf Stufen: A / B / C / D / E
| Stufe | Aufgabe 1–2 | Aufgabe 3 (Erf./Koh.) | Aufgabe 3 (Wort./Str.) |
|---|---|---|---|
| A | 10 | 4 | 6 |
| B | 7,5 | 3 | 4,5 |
| C | 5 | 2 | 3 |
| D | 2,5 | 1 | 1,5 |
| E | 0 | 0 | 0 |
Die Fußnote der offiziellen Bewertungskriterien lautet: „Wird das Kriterium Erfüllung mit E (0 Punkten) bewertet, ist die Punktzahl für diese Aufgabe insgesamt 0 Punkte."
Wann wird die Erfüllung mit E bewertet?
| Aufgabe | Gefordert | Nullgrenze |
|---|---|---|
| Aufgabe 1 | ca. 80 Wörter | unter 40 Wörter |
| Aufgabe 2 | ca. 80 Wörter | unter 40 Wörter |
| Aufgabe 3 | ca. 40 Wörter | unter 20 Wörter |
Selbst 35 Wörter in fehlerfreiem Deutsch kosten Sie in Aufgabe 1 alle 40 Punkte. Das ist die härteste Regel im B1-Schreiben und bestimmt Ihr Zeitmanagement: ein unvollkommener, aber fertiger Text schlägt jeden perfekten, aber unfertigen.
Die Besonderheit von Aufgabe 2: Anders als bei den beiden anderen bekommen Sie hier keine Leitpunkte. Sie lesen einen Gästebucheintrag und schreiben Ihre eigene Meinung in etwa 80 Wörtern. Der Aufbau ist frei — aber Kohärenz zählt weiterhin 10 Punkte. Überlegen Sie sich Einleitung, Hauptteil und Schluss, bevor Sie meinen, mit „Meinung gesagt" sei es getan.
Vorbereitungszeit: 15 Minuten. Sie bereiten sich allein vor und dürfen Notizen machen. In der Prüfung wird freies Sprechen erwartet, kein Ablesen.
| Teil | Zeit | Inhalt |
|---|---|---|
| Teil 1 | ca. 3 Min. | Gemeinsam etwas planen — mit der Partnerin oder dem Partner anhand von 4 Leitpunkten (Wann? Wie hinkommen? Wo wohnen? Was mitnehmen?) |
| Teil 2 | ca. 3 Min. | Präsentation — ein Thema anhand von 5 festen Folien (Auswahl aus zwei Themen) |
| Teil 3 | ca. 2 Min. | Rückmeldung + Frage — Sie kommentieren die Präsentation der Partnerin oder des Partners und stellen eine Frage; die Fragen zu Ihrer eigenen Präsentation beantworten Sie |
Diese Vorlage ändert sich nie. Welches Thema auch kommt, das Gerüst Ihrer Präsentation steht bereits fest. Es auswendig zu lernen und anpassbare Redemittel für jede Folie vorzubereiten, ist die lohnendste Vorbereitung für das B1-Sprechen.
Bewertung:
| Kriterium | Teil 1 | Teil 2 | Teil 3 |
|---|---|---|---|
| Erfüllung | 8 | 12 | 16 |
| Interaktion (Gespräch beginnen, in Gang halten, reagieren) | 4 | — | — |
| Kohärenz (nachvollziehbarer Gedankengang) | — | 4 | — |
| Wortschatz / Register | 8 | 12 | — |
| Strukturen | 8 | 12 | — |
| Zwischensumme | 28 | 40 | 16 |
| Aussprache — eine Note für Teil 1+2+3 zusammen | 16 | ||
| GESAMT | 100 | ||
In Teil 2 hängt die Erfüllung direkt von der Zahl der behandelten Folien ab:
| Angemessen behandelte Folien | Stufe |
|---|---|
| 5 Folien | A (12 Punkte) |
| 3–4 Folien | B (9 Punkte) |
| 2 Folien (oder alle zu knapp) | C (6 Punkte) |
| 1 Folie | D (3 Punkte) |
| 0 | E (0 Punkte) |
Eine Folie ausführlich zu behandeln und die übrigen auszulassen bringt also weniger Punkte, als alle knapp, aber vollständig abzudecken. Sprechen Sie alle fünf an.
Zur Aussprache: Auf B1 wird sie nicht je Teil, sondern mit einer einzigen Note für die gesamte Prüfung bewertet und macht 16 von 100 Punkten aus. Teilbereiche: Satzmelodie, Wortakzent, einzelne Laute.
In ausnahmslos jedem Teil von A1, A2 und B1 steht ein unnummeriertes Beispiel (0). Es ist bereits gelöst, zählt nicht zur Punktzahl, wohl aber zur Zeit. Es zeigt die Logik des Teils — überspringen Sie es nicht, besonders bei den Zuordnungsaufgaben erklärt Ihnen gerade das Beispiel die Regel.
In A2 Lesen Teil 4 als „X", in B1 Lesen Teil 3 als „0". Das ist eine bewusste Falle: Sie durchkreuzt die Strategie, die übrig gebliebene Option dem übrig gebliebenen Item zuzuweisen.
In allen Teilen. Auf den Kandidatenblättern steht es ausdrücklich: „Hilfsmittel wie z. B. Wörterbücher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt."
In den Modulen Lesen und Hören genügen 18 von 30 richtigen Lösungen (das ergibt 60 Punkte). Schreiben und Sprechen werden kriterienbasiert bewertet; auch dort sind 60 von 100 Punkten nötig.
Sehr wahrscheinlich wegen der doppelten Schwelle. Auf A2 reichen 60 Gesamtpunkte nicht: Sie brauchen zusätzlich mindestens 45 Punkte im schriftlichen und mindestens 15 Punkte im mündlichen Bereich. Fehlt eine der beiden Bedingungen, gilt die Prüfung unabhängig von der Gesamtpunktzahl als nicht bestanden.
Ja. B1 ist eine modulare Prüfung; die vier Fertigkeiten werden einzeln abgelegt und dürfen unbegrenzt wiederholt werden. Haben Sie drei Module bestanden und eines nicht, wiederholen Sie nur dieses. Auf A1 und A2 ist das nicht möglich — dort wird die gesamte Prüfung wiederholt.
Zu viel zu schreiben kostet unmittelbar keine Punkte, wohl aber Zeit, und erhöht die Fehlerzahl. Die eigentliche Gefahr ist zu wenig zu schreiben: Unter 50 % der geforderten Wortanzahl gibt es für diese Aufgabe null Punkte.
Auf A2 und B1 findet die Prüfung zu zweit statt (bei ungerader Teilnehmerzahl ist auch eine Einzelprüfung mit verkürzter Zeit möglich). Auf A1 handelt es sich um eine Gruppenprüfung mit höchstens 4 Teilnehmenden. Auf A2 und B1 erfordern einige Aufgaben die direkte Interaktion mit der Partnerin oder dem Partner.
Das hängt vom Niveau ab:
Auf beiden Niveaus wird die Aussprache einmal für die gesamte Prüfung bewertet, nicht je Aufgabe.
Das ist je nach Teil verschieden — und gehört zu den wichtigsten Details der Prüfung:
| Niveau | zweimal | einmal |
|---|---|---|
| A1 | Teil 1, Teil 3 | Teil 2 |
| A2 | Teil 1, Teil 4 | Teil 2, Teil 3 |
| B1 | Teil 1, Teil 4 | Teil 2, Teil 3 |
Die nur einmal gespielten Teile enthalten meist die längsten Texte. Beim ersten Hören nachzulassen, setzt auf A2 und B1 jeweils 10 Items aufs Spiel.
Wer die obigen Tabellen gelesen hat, hat die Lernstrategie schon fast vor sich:
1. Setzen Sie sich das richtige Ziel. Auf B1 lautet es nicht 30/30, sondern 18/30 sichern. Holen Sie sichere Punkte dort, wo Sie stärker sind.
2. Im Schreiben erst fertig werden, dann verschönern. Die Wortzahlgrenze steht über der Qualität. Richten Sie Ihr Zeitmanagement auf „jede Aufgabe abschließen" aus.
3. Zählen Sie Ihre Leitpunkte beim Schreiben mit. Auf A1 und A2 stammt der Großteil der Punkte daraus. Prüfen Sie am Ende: Habe ich wirklich alle drei behandelt?
4. Sprechen Sie in der B1-Präsentation alle fünf Folien an. Die Stufe für Erfüllung hängt direkt an der Zahl der behandelten Folien. Es zählt die Abdeckung, nicht die Tiefe.
5. Üben Sie gezielt für die nur einmal gespielten Teile. Auf A2 und B1 sind Teil 2 und Teil 3 zugleich die längsten und die einmalig gespielten. Notiztechnik ist dort entscheidend.
6. Vernachlässigen Sie auf A2 das Sprechen nicht. Wegen der doppelten Schwelle macht eine mündliche Punktzahl unter 15 alles andere zunichte.
Dieser Ratgeber beruht auf den offiziellen Modellsätzen / Übungssätzen des Goethe-Instituts und den Durchführungsbestimmungen (Stand 01.09.2025).
Prüfungsformate können aktualisiert werden; bitte prüfen Sie vor der Anmeldung die aktuellen Angaben Ihres Prüfungszentrums.
A1 – B1
Aufbau, Aufgabentypen und Bewertungssystem der telc-Deutsch-Prüfungen — in derselben Ausführlichkeit wie beim Goethe-Ratgeber — folgen in Kürze.
A2 – B1
Die besondere Bewertungslogik des DTZ — eine Prüfung, ein Ergebnis auf zwei Niveaus — sowie der Aufbau der Prüfungsteile folgen in Kürze.
Österreichisches Format
Der eigenständige österreichische Aufbau der ÖSD-Prüfungen sowie die Einzelheiten der trinationalen Zusammenarbeit auf B1 folgen in Kürze.
Sieh mit dem kostenlosen Einstufungstest, wo du stehst — keine Anmeldung nötig.